https://drive.google.com/folderview?id=0B22rxmNMxpqefjBHREg1X3hKSUJTM3A0YnB0b3NJdExJeThhOUVuSUpGcHVuQTVoal9Jc3M&usp=sharing

ჩემი პროექტის ,,მსოფლიოს ცნობილი შენობები" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღეს, გავეცანით მე–6 მოდულის მე–3 აქტივობას. მოვამზადეთ დამხმარე რესურსი მოსწავლეთა მხარდასაჭერად და შევინახეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეში.ავტვირთეთ ჩვენი პროექტის დასრულებული ვარიანტი drive-ში.
ვისწავლეთ ტექსტზე ბმულის მიბმა.დავამატეთ ბლოგზე გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტი ,,გაჯეტი". 

ჩემი პროექტის პორტფოლიო იხილეთ  ბმულზე:
https://drive.google.com/folderview?id=0B22rxmNMxpqefi0tVXRCU28zajUxT1Y4RGs3czUtNTVQT3FxMjJ3RW9seWdjcldRdGlibUU&usp=sharing

მეშვიდე დღე.

დღეს შევავსეთ პროცედურების გრაფა.გადავედით მე–6 მოდულზე.გავეცნით დიფერენცირებული სწავლების სამ ფორმას: სპეციალური საჭიროებების მქონე,არაქართულენოვანი და განსაკუთრებული საჭიროებების მოსწავლეთა სწავლებას.
დავასრულეთ გეგმაზე მუშაობა.

The Beautiful Buildings in the World

მეექვსე დღე

დღევანდელი დღე  მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.გავეცანით შეფასების ნიმუშებს.შევქმენით შეფასების რუბრიკა.კრიტერიუმების შეფასების ქულა გავზარდეთ მახასიათებლების წონის მიხედვით,რაც დამეხმარება უფრო ობიექტურად შევაფასო ნაშრომი.
 გავაგრძელეთ გეგმაზე მუშაობა და შევავსეთ საბაზისო უნარ–ჩვევების გრაფა.