https://drive.google.com/folderview?id=0B22rxmNMxpqefjBHREg1X3hKSUJTM3A0YnB0b3NJdExJeThhOUVuSUpGcHVuQTVoal9Jc3M&usp=sharing

ჩემი პროექტის ,,მსოფლიოს ცნობილი შენობები" პორტფოლიო

მერვე დღე

დღეს, გავეცანით მე–6 მოდულის მე–3 აქტივობას. მოვამზადეთ დამხმარე რესურსი მოსწავლეთა მხარდასაჭერად და შევინახეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეში.ავტვირთეთ ჩვენი პროექტის დასრულებული ვარიანტი drive-ში.
ვისწავლეთ ტექსტზე ბმულის მიბმა.დავამატეთ ბლოგზე გამოკითხვის ინფორმაციული ობიექტი ,,გაჯეტი". 

ჩემი პროექტის პორტფოლიო იხილეთ  ბმულზე:
https://drive.google.com/folderview?id=0B22rxmNMxpqefi0tVXRCU28zajUxT1Y4RGs3czUtNTVQT3FxMjJ3RW9seWdjcldRdGlibUU&usp=sharing

მეშვიდე დღე.

დღეს შევავსეთ პროცედურების გრაფა.გადავედით მე–6 მოდულზე.გავეცნით დიფერენცირებული სწავლების სამ ფორმას: სპეციალური საჭიროებების მქონე,არაქართულენოვანი და განსაკუთრებული საჭიროებების მოსწავლეთა სწავლებას.
დავასრულეთ გეგმაზე მუშაობა.

The Beautiful Buildings in the World

მეექვსე დღე

დღევანდელი დღე  მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.გავეცანით შეფასების ნიმუშებს.შევქმენით შეფასების რუბრიკა.კრიტერიუმების შეფასების ქულა გავზარდეთ მახასიათებლების წონის მიხედვით,რაც დამეხმარება უფრო ობიექტურად შევაფასო ნაშრომი.
 გავაგრძელეთ გეგმაზე მუშაობა და შევავსეთ საბაზისო უნარ–ჩვევების გრაფა.

მეხუთე დღე

დღევანდელ დღეს, გავეცანით სხვადასხვა ინფორმაციას იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ გამოვიყენოთ საინფორმაციო საკომუნოკაციო ტექნოლოგიები სწავლის პროცესში.გავეცანით მისი გამოყენების სხვადასხვა უსაფრთხოების წესებს,რაც დაგვეხმარება იმაში, რომ არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.
 ვისწავლეთ ელექტრონულ ფოსტაზე chat-ის გამოყენება. დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.

მეოთხე დღე

დღეს ჯგუფს წარვუდგინე ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩემს თემასთან, ,,მსოფლიოს ცნობილი ნაგებობები" დაკავშირებით.                                                

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა შეუძლია ადამიანის შემოქმედებას?
თემატური კითხვები	რომელ ქვეყანაში,ან ქალაქში იმოგზაურებდი?
შინაარსობრივი კითხვები	1.რომელი ცნობილი შენობაა პარიზში? 2.რომელ ქვეყანაშია პირამიდები? 3.რომელ ქვეყანაშია კრემლი? 4.სად არის ბიგ ბენის საათი?

გავეცანით შეფასების ხუთ ძირითად ფორმას,რომელთაგან ოთხი განმავითარებელია და ერთი განმსაზღვრელი.ეს დაგვეხმარა შეფასების მეთოდებისა და ინსტრუმენტების შერჩევაში.
დღეს,ასევე ვისწავლეთ როგორ გავაფორმოთ ჩვენი ბლოგი ფონით და სურათებით და როგორ შევცვალოთ მისი დიზაინი სურვილისამებრ.
ველოდები თქვენს რეკომენდაციებს ჩემს ზოგად კითხვასთან დაკავშირებით. :)

მესამე დღე

დღეს დავასრულეთ მშობლის ბუკლეტზე მუშაობა.გავაგრძელეთ გეგმის შევსება. გავეცანით მიმართულების მიმცემ(ზოგად,თემატურ,შინაარსობრივ) საკვანძო კითხვებს.
ვიმუშავეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტებზე და ინდიკატორებზე.

მეორე დღე

დღეს გავეცანით ერთმანეთის პროექტის თემებს. ვნახეთ პროექტის გეგმის ნიმუშები. გავაკეთეთ მშობლის ბროშურის პირველი გვერდი.ვისწავლეთ საქაღალდის დაარქივება და ფოსტაზე გადაგზავნა.

პირველი დღე

პირველი დღე საინტერესო იყო იმ მხრივ,რომ გავეცანი პროექტებიტ სწავლების ძირითად საკითხებს. ვისწავლე პორთფოლიოს შექმნა და პორტფოლიოში ინფორმაციის განთავსება.