მეხუთე დღე

დღევანდელ დღეს, გავეცანით სხვადასხვა ინფორმაციას იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ გამოვიყენოთ საინფორმაციო საკომუნოკაციო ტექნოლოგიები სწავლის პროცესში.გავეცანით მისი გამოყენების სხვადასხვა უსაფრთხოების წესებს,რაც დაგვეხმარება იმაში, რომ არ დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.
 ვისწავლეთ ელექტრონულ ფოსტაზე chat-ის გამოყენება. დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.

მეოთხე დღე

დღეს ჯგუფს წარვუდგინე ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები ჩემს თემასთან, ,,მსოფლიოს ცნობილი ნაგებობები" დაკავშირებით.                                                

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები
ზოგადი კითხვა	რა შეუძლია ადამიანის შემოქმედებას?
თემატური კითხვები	რომელ ქვეყანაში,ან ქალაქში იმოგზაურებდი?
შინაარსობრივი კითხვები	1.რომელი ცნობილი შენობაა პარიზში? 2.რომელ ქვეყანაშია პირამიდები? 3.რომელ ქვეყანაშია კრემლი? 4.სად არის ბიგ ბენის საათი?

გავეცანით შეფასების ხუთ ძირითად ფორმას,რომელთაგან ოთხი განმავითარებელია და ერთი განმსაზღვრელი.ეს დაგვეხმარა შეფასების მეთოდებისა და ინსტრუმენტების შერჩევაში.
დღეს,ასევე ვისწავლეთ როგორ გავაფორმოთ ჩვენი ბლოგი ფონით და სურათებით და როგორ შევცვალოთ მისი დიზაინი სურვილისამებრ.
ველოდები თქვენს რეკომენდაციებს ჩემს ზოგად კითხვასთან დაკავშირებით. :)

მესამე დღე

დღეს დავასრულეთ მშობლის ბუკლეტზე მუშაობა.გავაგრძელეთ გეგმის შევსება. გავეცანით მიმართულების მიმცემ(ზოგად,თემატურ,შინაარსობრივ) საკვანძო კითხვებს.
ვიმუშავეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტებზე და ინდიკატორებზე.

მეორე დღე

დღეს გავეცანით ერთმანეთის პროექტის თემებს. ვნახეთ პროექტის გეგმის ნიმუშები. გავაკეთეთ მშობლის ბროშურის პირველი გვერდი.ვისწავლეთ საქაღალდის დაარქივება და ფოსტაზე გადაგზავნა.

პირველი დღე

პირველი დღე საინტერესო იყო იმ მხრივ,რომ გავეცანი პროექტებიტ სწავლების ძირითად საკითხებს. ვისწავლე პორთფოლიოს შექმნა და პორტფოლიოში ინფორმაციის განთავსება.